嘉油，Z世代！| 他通过“强基计划”走进北大

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”青春是一场探索未知的冒险，青年人身上最可贵的是大胆逐梦的勇气。8月1日起，小嘉推出“‘嘉’油，Z世代！”系列报道，带大家走近在嘉毕业生，聆听独属于他们的青春诗话。

王晟华

(相关资料图)

上海交通大学附属中学嘉定分校2023届毕业生，被北京大学地球与空间物理学专业录取。

今年高考，王晟华通过“强基计划”被北京大学地球与空间物理学专业录取。“强基计划”是北京大学为培养有志投身于基础学科研究或从事国家关键领域的拔尖创新人才，实施的一项特殊招生计划，被选中的学生都具有坚实的基础知识、广阔的视野、开放的思维和创新的精神。

高中是一场修行

上海交通大学附属中学嘉定分校党总支书记曹建华认为：“成就一个学生的方式就是抬高他的目标。”北京大学是王晟华在高中刚入校时就锚定的目标，三年间，他围绕着这个目标，不断提升自己的综合实力和学习成绩。

高二时，王晟华阅读了《太阳系简史》一书，由此对行星科学和空间探测产生了强烈兴趣，北京大学地球与空间物理学专业也成为他的具体努力方向。

“他很有韧性，遇到问题总会积极地寻找解决办法。”班主任黄娟华表示，王晟华善于复盘和反思，会想尽办法提高学习短板。数学不是王晟华的强项，为了提高成绩，高三时他主动要求当数学课代表，专门成立了数学角，每天整理同学们有争议的题目，给大家一天的讨论和思考时间，第二天再把答案写上去。

高考前，王晟华的成绩出现了很大的波动，他陷入了焦虑不安的情绪中。不过强者永远是行动派，简单和班主任聊过后，他便积极寻找问题所在。他将试卷按照知识点和答题方法进行拆分，把自己的扣分点具象化，形成一个个学习任务。最终他凭借强大的自我调节能力和分析复盘能力，在高考中发挥出真正实力。

对于“强基计划”的选拔标准，北大物理学院朱守华教授表示：“希望找出真正有能力，并有志于长期从事物理科学研究的人才。”正是因为王晟华专注与钻研的精神吸引了北大物理系老师，让他在“强基计划”的面试中脱颖而出。

“我认为高中三年是一场修行，一时的得失与结果并不能决定最终的走向，不以物喜、不以己悲，是我要磨炼的心性。阶段性的考试可能是痛苦的，但这是我一步步走向目标的坚定坐标。”王晟华说。

理科生也懂浪漫

虽然是一名理科生，但王晟华具有丰厚的人文素养和文化底蕴。“他很会写文章，诗歌、散文都信手拈来，文字浪漫且善于思辨。”黄娟华说。

《少年的时针》

时针，被岁月催促

在盛夏的烈日里，滴答挪转。

你，背上行囊，唱着凌鹤的高志，

迎着烈日，踏上无尽的征途。

时针，飘过三格，

你是伫立在清晨里的烟云，

映照地发光，盼望着梦里凤凰花漫山遍野。

时针，划过三格，

你是漫步在夕阳里的昏黄，

守望着丽日，眼看着烈火燃尽长春花山谷。

时针，辗过三格，

你是浅唱在路灯下的残影，

各色地消磨，幻想着把番红花的碎片汇聚。

时针，挪过三格，

你是绵延在古道上的归云，

等待着秋燕，渴望着风吹来麦秆菊的思念。

钟声响起，时针停摆，千帆历尽，

你曾是少年，我们在海天漫漫处相见，

盛夏的风吹来淡淡咸味，

告诉，你，我，

那，时针的故事，我们的故事……

——王晟华

王晟华作品《少年的时针》（下滑查看全文）

在日常学习和生活中，他总会由某个点出发去思考问题的多面性，并吸收不同的观点，最终沉淀为自己的世界观。王晟华表示：“我对历史人文很感兴趣，我准备在北大学习期间，再修一个文学或历史的双学位。”

成绩优异的王晟华还是班里的体育委员，篮球、长跑、跳远、跳高都是他的强项，运动会上，总是能看见他矫健的身姿。“锻炼可以提高耐力，也是释放学习压力的方式。”王晟华说。

王晟华（左一）

“文体两开花”是班级同学对王晟华的评价，高一的新生军训晚会上，他是节目编剧；戏剧节上，他是舞台剧《哈姆雷特》的导演；学生会工作期间，他策划了“新城跑”定向越野活动。

成为一名有人文情怀的科技工作者

王晟华表示，圆梦北大离不开学校科学的培养方法和老师的保驾护航：“老师尽职用心，用严苛、温柔与共的管理教育方式，告诉我努力和目标的重要性，让我在成堆的试卷中没有失去对于未来人生的思考。”

黄娟华介绍，每个阶段都会和学生一起制定、调整学习计划，帮助同学们更高效地学习。“高一我们教授学生时间管理和规划；高二我们要求学生学会沟通，摸清自己的学习情况，高三我们教授学生自我复盘、自我提高。”黄娟华说。

除了学习成绩，学校还注重孩子各方面能力的培养，组织开展F1赛车社、科技节等社团和活动。“我们都会放手让学生自行策划活动，来培养他们沟通策划、解决问题的能力。”黄娟华说。

在“思源致远，创生卓越”办学理念的引导下，交附嘉分的学习环境其实并不轻松，但是学校为同学们营造了团结互助的良好学习氛围。“和同学们的相处中彼此支持、互相鼓励，给我的高中生活注入了源源不断的活力。”王晟华说。

谈到对未来的规划，王晟华希望在大学期间，不断拓宽自己的视野和边界，参加更多的国际交流项目，发展新的兴趣爱好，“成为一个有人文情怀的科技工作者”是他对自己的目标。

少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。

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